<겨울방학, 공부의 태도를 만들다>

겨울방학은 짧지 않은 시간이지만,

의외로 많은 학생들이 이 시간을 제대로 활용하지 못한 채 지나칩니다.

계획은 세웠지만 지켜지지 않고,

공부 시간은 늘었지만 성과는 남지 않는 경우도 많습니다.

이번 겨울, 저희 순공88의 윈터스쿨은

**‘얼마나 오래 공부했는가’보다 ‘어떻게 공부했는가’**에 집중했습니다.

매일 기록하고, 매일 점검했습니다

윈터스쿨 기간 동안 학생들은

하루의 학습 계획을 직접 세우고, 실제 학습량과 집중도를 플래너에 기록했습니다.

플래너는 단순한 일정표가 아니라

계획 대비 실천 여부

과목별 집중도

미완료 원인 분석

까지 담는 학습 점검 도구로 사용되었습니다.

원장님들께서는 매일 플래너를 확인하며 학생의 학습 흐름을 점검했고,

필요한 경우 즉각적으로 계획을 수정하고 방향을 잡아주었습니다.

“혼자 공부할 때는 계획을 세워도 지켜지지 않았는데,
여기서는 매일 체크를 받다 보니 자연스럽게 집중하게 됐어요.”

“막연히 오래 앉아 있는 공부가 아니라
오늘 무엇을 해야 하는지가 분명해졌어요.”

학생들의 후기는 대부분 비슷한 방향을 가리키고 있었습니다.

성적보다 먼저 바뀐 것은 공부에 임하는 태도였습니다.

저희는 학생을 통제하거나 강요하지 않습니다.

대신

계획을 세우도록 돕고

흐트러질 때 방향을 잡아주며

스스로 점검하는 힘을 기르도록 지도합니다.

윈터스쿨 동안 다져진 이 습관은 개학 이후에도 그대로 이어질 수 있도록

학생 개개인의 성향에 맞게 관리되었습니다.

윈터스쿨이 끝난 지금, 학생들이 가져간 것은 문제집 몇 권이 아니라

**‘공부를 대하는 기준’**입니다.

✔ 무엇을 해야 하는지 아는 힘

✔ 계획을 끝까지 가져가는 경험

✔ 스스로를 점검하는 습관

이 세 가지는 학기 중에도 흔들리지 않는 가장 중요한 공부의 기반이 됩니다.